Regeln sind sehr gut, müssen allerdings altersgerecht sein.
Alle aufgeführten Regeln sind gut, allerdings ist Regel 1 problematisch. Woher sollen Grundschulkinder die Grenze zwischen altersgerecht und nicht altersgerecht kennen?
Hier sind die Aufsichtpflichtigen gefragt. Einerseits muss softwareseitig so aufgerüstet werden, dass entsprechende Inhalte geblockt werden. Andererseits muss immer eine Aufsichtsperson anwesend sein, da die Webseitenanbieter sich ständig weiter entwickeln und es schaffen die entsprechenden Schutzprogramme zu umgehen.
LG, Oli
Team Weblog (Gast) - 17. Nov, 12:20
Regeln
Wir dürfen nicht speren.
Grunschule Süd West - 17. Nov, 13:17
Hallo Oli
Zunächst mal sind die Regeln von dem Team Weblog eigenständig entwickelt worden. Sicherlich ist die 1. Regel nicht klar definiert und durch ihren Kommentar müssen sich die Beteiligten damit noch einmal auseinandersetzen, aber dennoch, und das ist in der pädagogischen Arbeit besonders wichtig, kommen die Vorschläge und die Formulierung von den Kindern selber. Das heißt, sie müssen dahinter stehen und in Austausch gehen, wenn die Definition angegriffen wird.
Darüber hinaus gebe ich Ihnen bedingt recht, hinsichtlich der Aufrüstung von Software. Es ist nicht möglich das Internet zu sperren, darin liegt ein wesentliches Risiko aber auch eine bedeutende und wichtige Chance, hinsichtlich der freien Meinungsäußerung und den Zugängen zu Wissen.
In der medienpädagogischen Arbeit ist es daher notwendig, unsere Kids fit zu machen in den Bereichen der kritischen Auseinandersetzung mit Verletzungen der Persönlichkeitsrechte und dem Urheberrecht und allen anderen lebensweltlichen und gesellschaftlichpräsenten Themen.
Aber nur die Bildung, und in diesem Sinne die Befähigung kritisch zu hinterfragen und und die Fähigkeit "zwischen den Zeilen zu lesen" kann unsere Kinder in der Informations- und Wissensgesellschaft fit machen, um Gefahrensituationen adäquat einzuschätzen.
Nichts desto trotz, brauchen die Kinder eine Aufsichts- und vor allem eine Orientierungsperson, die auch auf die vielen dynamischen Fragen der Neuen Medien eingehen kann.
DAS IST OUT
LLLLLLAAAAAAHHHHHMMMMMMMMM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Regeln
Alle aufgeführten Regeln sind gut, allerdings ist Regel 1 problematisch. Woher sollen Grundschulkinder die Grenze zwischen altersgerecht und nicht altersgerecht kennen?
Hier sind die Aufsichtpflichtigen gefragt. Einerseits muss softwareseitig so aufgerüstet werden, dass entsprechende Inhalte geblockt werden. Andererseits muss immer eine Aufsichtsperson anwesend sein, da die Webseitenanbieter sich ständig weiter entwickeln und es schaffen die entsprechenden Schutzprogramme zu umgehen.
LG, Oli
Regeln
Hallo Oli
Darüber hinaus gebe ich Ihnen bedingt recht, hinsichtlich der Aufrüstung von Software. Es ist nicht möglich das Internet zu sperren, darin liegt ein wesentliches Risiko aber auch eine bedeutende und wichtige Chance, hinsichtlich der freien Meinungsäußerung und den Zugängen zu Wissen.
In der medienpädagogischen Arbeit ist es daher notwendig, unsere Kids fit zu machen in den Bereichen der kritischen Auseinandersetzung mit Verletzungen der Persönlichkeitsrechte und dem Urheberrecht und allen anderen lebensweltlichen und gesellschaftlichpräsenten Themen.
Aber nur die Bildung, und in diesem Sinne die Befähigung kritisch zu hinterfragen und und die Fähigkeit "zwischen den Zeilen zu lesen" kann unsere Kinder in der Informations- und Wissensgesellschaft fit machen, um Gefahrensituationen adäquat einzuschätzen.
Nichts desto trotz, brauchen die Kinder eine Aufsichts- und vor allem eine Orientierungsperson, die auch auf die vielen dynamischen Fragen der Neuen Medien eingehen kann.
Mit freundlichen Grüßen
Khalid Asalati